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第一二八章 成小默少年事件薄(2)

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    实际上在成默高一的时候,神秘粉笔画的事情曾闹的沸沸汤汤,但绘图者迟迟没有抓到,学校便禁止了大家讨论这件事,加上粉笔画也经常出现,渐渐大家也失去了新鲜感,在当时的高一(9)班的同学们习以为常之后,也就没了话题度。

    当时付远卓就在高一(9)班,所以对这件事了解的算是比较清楚的,他大致的在办公室回忆了一遍一些细节之后,便皱着眉头说道:“按道理来说犯人应该很好抓住才对啊!他只可能在星期五的晚上、星期六和星期天在黑板上画画,保安只要守株待兔就行了,怎么会抓不住呢?”

    “说不定就是内部人员,比如了解学校保卫部或者就是学校保卫部的人作案,自然就不可能抓的住!”颜亦童举起了一根手指说道,顿了一下颜亦童又看着成默说道:“你说是不是成默?”

    成默点了点头,“有这种可能性。”

    颜亦童叫了声“噢耶”,像是中了奖一般的兴奋,“我果然是美貌与智慧并重的美少女。每个大侦探都有一个貌美如花的助手,大概就是我这样的女子才能扮演的了!”

    靠在椅子上,撑着脚在轻轻摇晃的付远卓挥了挥手,“我的姐,别把其他人想的这么笨好不好,你都能想的到的,保卫部的人会想不到?理性的来说成年人做这个事情的风险太大,除非他现实生活中就是个变态,才会做这种损人不利己的事情,而且你得注意,很多次绘画的主题都是‘老师和学生’,犯人针对的就是沈老师,而犯人自己不是学生的话,没必要老是这样画吧?”

    付远卓坐直了身体,拍了下桌子,“说实话,我觉得应该就是我们班级里某个同学干的.....你说是不是成默?”

    成默再次点了点头,用刚才同样的语气说道:“有这种可能性。”

    “我觉得我们应该从老师或者学校保卫部的人开始查起!”颜亦童双手抱胸说道。

    付远卓摇头,“我觉得应该从原来高一(9)班的人查起,而且我心里一直有一个怀疑的对象.....”

    颜亦童立刻忘记了和付远卓争辩,双手撑着桌子? 睁大眼睛问道:“谁?”

    付远卓犹豫了一下才说道:“只是怀疑啊!”

    “你要能确定,我们还查什么啊!”颜亦童没好气的说道。

    “我有点怀疑是丁嘉烨。”付远卓说。

    “丁嘉烨?哪个哦?”颜亦童对班级里的同学并不熟悉,有些疑惑的问。

    “就是班上的语文课代表。”付远卓说。

    见颜亦童蹙着眉头冥思苦想付远卓又说道:“就是那个带着一副金丝眼镜? 成天拽文的.....上个星期沈老师还念过他的作文? 通篇都是成语的那个。”

    颜亦童恍然大悟? “哦!原来是他?理由呢?”

    “我原来坐后面,看的一清二楚,他很喜欢偷拍沈老师? 经常还在上课的时候偷偷录视频? 他的微信头像就是《拜托了,老师》里面的风见瑞穗.....”

    怕成默不知道风见瑞穗是谁,付远卓又补充道:“风见瑞穗是一部师生恋动画片的女主角? 是一个性感的外星人女老师.....”解释完了付远卓又吐槽道:“说实话我觉得《言叶之庭》或者《恋爱暴君》比《拜托了? 老师》好看多了? 《拜托了? 老师》实在太套路!”

    颜亦童摇了摇手? “我喜欢《老师!我可以喜欢你吗》? 真人版里面的生田斗真实在好帅好酷啊!”

    “《老师!我可以喜欢你吗》也太狗血了,也就骗骗你们这些少女心爆炸的小女生.....”付远卓知道颜亦童为什么喜欢《老师!我可以喜欢你吗》,不仅因为《老师!我可以喜欢你吗》是少女向的漫画,还因为其中的男主角伊藤老师就属于成默这一挂性格的人,外表冷漠? 做什么事情都一丝不苟的那种......

    成默面无表情的咳嗽了一声? 颜亦童和付远卓马上终止了关于师生恋漫画的讨论? 脸上恢复了一本正经? 于是问题再次回到了原点。

    颜亦童看着成默说道:“那我们到底该从哪里查起啊?”

    “按照一般案件的侦查过程,我们首先要做的就是了解案情,详细的来说就是:究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成了何种后果。简称为案件的‘七何要素’。”

    说完成默挪开椅子站了起来? 走到了学生会办公室的白板面前,随手在白板下面的不锈钢槽里拿起了一只黑色的水笔,写道:“时间”、“地点”、“人物”、“动机”、“目的”、“工具”、“目标”七个词汇。

    水笔与白板的轻微的摩擦声在办公室里响了起来,付远卓和颜亦童都已经转了身看着白板,像是在听成默讲课。

    “时间,付远卓知道第一次出现粉笔画是那一天吗?”成默回头问。

    “嘶.....”付远卓抽了口气回忆道:“我记得是第一学期的国庆节之后.....第一幅画是沈老师穿着长裙在教室里上课的画,当时我们还觉得谁画的这么好,能用粉笔把沈老师画的栩栩如生.....”

    成默在时间后面写到:2017年9月31日——2018年10月12日,然后说道:“时间跨度差不多一年。”

    接着成默在地点写到:高一(9)班教室和高二(9)班教室。

    人物:?

    动机:暗恋、嫉妒或者其他

    目的:引起沈老师关注、不适或者其他

    工具:粉笔、黑板

    目标:沈老师

    写完以后成默转身说道:“现在我们要做的就是根据这七个关键词来收集线索,而不是去猜测有可能那个人做的,等有了足够的线索在去推理究竟是谁作的案。”

    颜亦童举手,像是上课的时候产生了问题。

    成默“呃”了一声,“有什么就问,不需要举手。”

    付远卓瞥了颜亦童一眼偷笑。

    颜亦童则横了付远卓一眼问道:“那我们该如何收集线索?总不可能真像电视里演的那样,找指纹、脚印还有视频录像什么的吧?对了教室里不是都有监控器吗?”

    成默摇了摇头,淡淡的说道:“为了节约成本,教学楼里面的监控晚上一定都会关掉,就算没关也得看是不是带红外夜视功能得,我猜应该不是,如果是的话,犯人应该很轻易就能抓住。”

    付远卓点头,“我也觉得,要是监控能用,估计早就抓住了.....对了,还有一点可以证明是班级里的学生做的案,教室门锁从来没有被破坏过,所以对方能轻易的拿到钥匙....我们班都是谁值日谁拿教室钥匙,或者我们可以从这方面开始查?”

    成默点头,“这算一个线索,但我觉得我们应该先去保卫部问问,既然他们查过这件事,那么他们哪里多多少少应该有些线索可以提供.....”